I’m back!

It’s been a long time and it’s time … to start again.

Análise de conteúdo II

Bem… parece que já tenho alguma coisa.

Baseado em Santos  (apoiado em Phillips)e com as sugestões de Teresa Pombo ( apoiada em Anderson) consegui elaborar uma grelha de análise do conteúdo que está à espera de ser aprovada pelos orientadores. Já é um progresso. Assim que for aprovada, apresento-a aqui.

Análise de conteúdo

Cheguei a uma fase de impasse … De que forma vou provar que houve, ou não, impacte na competência linguística dos alunos que trabalharam com os blogue e podcasts?

A avaliação/regulação das aprendizagens é sempre um momento difícil em qualquer ambiente online.

Que categorias privilegiar na análise do conteúdo dos comentários deixados pelos alunos nos seus blogues e no da professora?

Já li Carlos Santos, Phillips , Konrad Glogowski e alguma coisa de Anderson, mas ainda não consegui definir quais as categorias a privilegiar e qual modelo seguir.

Já faz tempo …

Já nem me lembro bem quando foi a última vez que estive por estas bandas… mas a minha atenção tem andado por outros blogues. Finalmente decidi qual a área para a dissertação de mestrado “Multimédia em Educação” da UA. O tema é : “Impacte do uso de blogues e podcasts no ensino do Inglês numa turma de 5º ano com Percursos Curriculares Alternativos – um estudo de caso”. Os meus orientadores são os Doutores : António Moreira e Gillian Moreira.

O estudo de caso está concluido e a experiência levada a cabo com os dez alunos desta turma pode ser consultada nos seguintes espaços.

English is Cool  Neste espaço chamo a atenção para a barra lateral direita, onde se podem encontrar os blogues dinamizados pelos alunos durante o estudo de caso.

The Stars Club 

English Diary

Students’ Blogger

Também podem consultar e ouvir aqui  “5th D Speaking “  – os podcasts  produzidos pelos alunos durante as aulas.

Os alunos ainda colaboraram na edição e publicação ( os textos são da sua responsablidade) de um blogue de língua Portuguesa ” Páginas Vivas“.

Neste momento encontro-me na fase de  tratamento dos dados recolhidos, na análise do conteúdo e na redacção da dissertação. 

Depois de ultrapassada esta etapa, espero dedicar-me mais a esta página …

Why let your students blog?

Looking for answers? Take a look at this video and think about it

Becoming a Webhead

I’ve recently joined this group (Baw) and I really want to learn from them. They are the best with technology-teaching and Web 2.0.

The workshop will start next January.

Os blogues, a formação de professores e o ensino numa turma de Percursos Curriculares Alternativos

Como organizar uma Oficina de Formação para um conselho de turma que lecciona o 5º ano numa turma de Percursos Curriculares Alternativos(PCA)?

Pretendo servir-me da ferramenta “blogue”  como “plataforma” de ensino e de formação destes professores, enquanto elementos do mesmo conselho de turma. O objectivo consiste em criar uma pequena comunidade de prática em que a formação conduza à acção. Procurarei sensibilizar os professores deste conselho de turma ,de uma escola do concelho de Viseu, para o uso criativo e pedagógico dos blogues com os seus alunos, no decurso das actividades desenvolvidas nas suas disciplinas, ou em projectos interdisciplinares a levar a cabo pela turma.

Como devo planear a Oficina de Formação?

Como alertar para o uso pedagógico desta ferramenta?

Que estratégias utilizar?

A que recursos devo recorrer?

O que devo privilegiar? Como conduzir as actividades?

Como será a reacção dos colegas do conselho de turma? Aceitação? Resignação? Negação? Irritação?

DIIGO … another social tool

DIIGO is a fantastic tool to research and share information. A social bookmarking tool.

Watch this film and I bet you’ll create your account immediately

Box.net -mais para colaboração online

Simple and Powerful Online Collaboration with Box.net…
You can now create Box.net Collaboration folders and invite others at work, school, or home to easily share any kind of files with you. Just add any email addresses to collaborate on folders and those users will see the same folder appear in their Box accounts.
* Collaborate with with work colleagues and partners. Keep meeting handouts, contracts, and other work documents simply available in a common folder
* Work together on documents or presentations with fellow students. One set of files makes working together easier
* Share photos and videos from an event with family and friends. Stay in touch–as soon as you add new photos, etc, collaborators are instantly notified
Box.net Collaboration folders come together with online previewing of files to efficiently go through office documents and photos, instant update notifications to stay up-to-date with the most recent content, and file versioning to keep track of everybody’s contribution… A great way to better communicate without clogging everybody’s email inbox!
Collaborate Now ! 

Vejam o aspecto da “coisa” à direita 

Podcasting … and blogs ? For sure :)

Uma experiência com PODCASTING